光阴似箭，岁月如梭，一年前的我还是憧憬着教育事业的新人，如今，自己已成为了有经验的老教师，在这一年的学生管理中，也曾经无奈过，有过得过且过的失落，也有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感慨。
从刚开始的与学生年龄相仿的大姐姐，到现如今成为学生们的知心好友，变化的是时间，但对辅导员工作的热爱没有变。都说辅导员是离大学生最近的一群人，工作的这一年，和学生谈职业规划、谈人生理想、谈恋爱观、谈价值观，感觉与学生有聊不完的话题，甚至有学生到值班室会畅谈一晚。在2021年的一个凌晨，金融专业的一个学生突发疾病，第一时间送学生去医院治疗，挂号、就诊、住院、陪护全部是她一个人，因学生家长远在河北，第二天的傍晚才到，18个小时的陪护充满了温情，也让学生铭记于心。
“一份耕耘，一份收获”这句座右铭一直支撑着我的信念，让我一直坚持到现在。记得第一次刚站上讲台时，对着那些跟自己差不多大的学生时，有些无奈，他们没有课堂常规的概念，一个个张着茫然的眼睛瞪着你，把我憧憬的课堂梦想击得粉碎。为了更好的了解学生、掌握学生，让学生更能喜欢我。这一年坚持不懈的学习课本知识和一些老教师指点及和校内外老师的交流，终于帮助我逐步走出困境，能轻松把握住学生。因为想要这种成功的快乐，所以我更加积极参加一些培训的业务学习，学生管理理论得到了质的飞跃，专业知识也得到了快速提升。
经历就是财富。是的，作为辅导员，在学生管理成长的道路中，无论痛苦，徘徊，快乐或者感动，都是我们心灵成长不可或缺的元素，相信我们在不断地超越过程中，必会化茧成蝶，去领略天空的美丽风光。在学生管理工作中只教不思考，自己就永远难以成长起来，“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”这才是学生管理工作的真实写照。
人们都说辅导员是“两眼一睁，干到熄灯”、“白加黑”、“5+2”的工作状态，但是就有这样一批人一直在这路上继续前进指引着学生前进的方向。展望未来，我梦想着让我的学生能快乐健康成长，带着梦想我期待飞得更高、更远。